人権教育の新しい地平へ
同和教育の視点と『かがやき』活用の可能性

谷口　研二　著　　福岡県部落解放・人権研究所（定価1000円）

　同和教育副読本『かがやき』の活用の可能性を、同和教育の視点を冒頭の章にし、実際の単元計画もあげながら授業を追求したものが、『人権教育の新しい地平へ』。教員用のマニュアル本かと思いきや、行にあふれる素晴らしい感性にであって、一気に読んでしまった。
　他者に共感しながらともに生きるという思想を「かっこいい生き方」とよび、人権感覚は人の生き方の美学だという言葉の切れの良さ。
　アパルトヘイト時代の黒人の子どもたちのカリキュラムへの記憶が本著と対峙した。遊ぶことを許さず労働へのあきらめをたたき込むそれには、絵画も音楽もない。「夢見る力」も「創造力」もあざ笑った教科書だった。撤廃後、「子どもたちに夢見る力を育てたい」と、目を輝かせる活動家の白い歯を思い出す。
　授業の豊かさや、教師の自分磨きの視座にひきつけられながら、教育改革の大きな可能性が人権教育にあるのでは、と思いいたした。この日本社会にあって「夢見るカを育てる」とはなんだろう。（汝）